miércoles, 30 de octubre de 2013

Lo que no vemos.


<<Según la organización, los más de 70.700 afiliados de la ONCE "siguen encontrando importantes problemas a la hora de realizar actividades cotidianas en Internet">>

-La Razón. 18 Mayo 2012.
Todos los días aprendemos cosas nuevas. Esto probablemente sea fruto de nuestra sociedad líquida. Para Zygmund Bauman, este término sirve para mostrar el estado fluido de nuestra sociedad. Una realidad cambiante, de corrientes indomables, en la que cada vez más las nuevas tecnologías son las protagonistas. Es por ello, que la navegación por Internet sea una de las actividades más realizadas. La sociedad ha descubierto todo lo que le puede ofrecer Internet, y la mayoría de estímulos sociales te incitan a adquirir, te ansían dominar, un espacio con tu nombre en la red; antes que en otros medios más anticuados por los que se ha perdido el interés. Es decir, la sociedad actual ha adquirido un papel participativo en la vida online. Y esto ha generado una gran labor de reinvención de la vida offline.

Vivimos en una sociedad acelerada, cada vez más cercana, unificada por las comunicaciones; cooperativa por las interacciones. Estamos en una sociedad que cada vez cuenta con más participantes activos (ya no solo meros exploradores). Pero ante estas velocidades vertiginosas de idas y venidas en la red, ¿Dónde quedaron aquellos que no han podido incorporarse a la autopista?. Se trata de la parte superflua de la sociedad, de aquellas personas de las que nadie se acuerda. 

Estoy hablando de todas aquellas personas que no han podido seguir el ritmo de la sociedad. Pero concretamente, de aquellas que no lo pueden ver. Sí, estoy hablando de invidentes. Quiero hablar de la escandalizada idea de que, a pesar de todos los avances del siglo XXI, parece mentira que todavía haya gente que no se ha podido subir al tren. Hasta ahora, encontramos adaptaciones de teclados brailes o modificaciones de los colores de la pantalla para aquellos que tengan un grado de visión parcial. Pero todo  esto depende de JAWS. Un programa que narra las opciones en pantalla y las instrucciones que deben seguir en el teclado. Nada de lo anterior sirve si JAWS tiene un precio de mercado de 651€, y estoy hablando de la versión "estandar". Porque si lo que necesitamos son instrucciones de trabajo profesional, las cifras se quedan en 797€. 

No podemos permitir que el monopolio de las voces digitales les roben la posibilidad de saber, de formarse, de criticar, opinar, compartir o participar. Deben tener la posibilidad de hacerse notar, de compartir y enriquecer a nuestro mundo virtual con sus experiencias. Tienen la oportunidad más cerca que nunca de derruir los cimientos de los mitos y demostrarle al mundo todo lo que saben hacer, todo de que son capaces de construir, todo lo que pueden hacernos ver. Pero los móviles táctiles, a falta de ser de últimas tecnologías, no hacen más que empeorar las cosas. 

Por ello, necesitamos más que nunca las ayudas de nuestras redes sociales, para abrirle la puerta a nuestros nuevos invitados. Y como educadores sociales debemos gritar por twitter, por facebook, por blogger, por donde sea, que no solo vamos a cambiar nuestro mundo real, sino también el virtual. No hay peor ciego que el que no quiere ver la realidad que se demanda, pues quizás no puedan visionar pero tienen voz para lo mucho que tienen que decir.



Ana Rubio García.

Elección de curso para adultos por parte de los 7 ManiáTICos...

¡ Buenas noches bloggeros ! ... Esta semana comenzamos con una nueva semana de trabajo, pero antes de concluirla debemos elegir un curso al que nos gustaría pertenecer en su próxima edición.

Después de ojear todos los dípticos y vídeos de nuestros compañeros el que más nos ha gustado ha sido el curso de inglés "ONE TO ONE" de http://cambiandoelmundo365.wordpress.com/ . Pensamos que este curso servirá para enriquecernos por completo en lo que llevamos aprendido de inglés hasta este momento.

Por otro lado, cabe destacar también el curso de pintura de http://losatascaosmurcia.blogspot.com.es/ al que también nos gustaría pertenecer. En este pondremos en salto nuestra creatividad gracias a exponer de forma gráfica nuestras ideas.

En definitiva, estos dos cursos son los que, bajo nuestro punto de vista, estarían mejor para realizarlos en nuestro tiempo libre por poco que sea, ya que para aprender se saca de donde sea.

Un saludo, la exploradora de la tercera semana, María del Mar Ruiz.

Esta es la historia de esta semana ...


¡Buenas tardes!

Soy Patricia y esta semana me ha tocado desempeñar el rol de historiadora. Mediante este vídeo os voy a contar como ha sido nuestra segunda semana de trabajo en TIC.










Patricia Navarro Campillo

martes, 29 de octubre de 2013

¡Buenos días! Esta semana no hemos utilizado muchas fuentes de información, ya que ha sido rápida de localizar. 
Aquí podéis ver las diferentes páginas:


Página 1 : http://goo.gl/iIlSlW (necesidad de registro para poder acceder a la categoría de titulaciones disponibles).
Página 2:  http://goo.gl/nPgN9T ( no encontramos el curso de interés).
Página 3: http://goo.gl/oyMmIb (sacada toda la información sobre el curso de LSE).


Mª Ángeles Pérez.

lunes, 28 de octubre de 2013

Explorando a los Compañeros.

Hola de nuevo jóvenes lectores, soy yo otra vez Ángela Salas, en esta reseña quería destacar los videos y dípticos que más me han llamado la atención y sobre todo a cual de ellos me apuntaría.
Sinceramente, todos están por igual, pero me gustaría destacar los dípticos de: http://comecocos5.blogspot.com.es/ y http://cambiandoelmundo365.wordpress.com/ para mi sus dípticos muestran la información necesaria sin recargar demasiado, dándole un tono de color y alegría.

Seguidamente comentare el video que a mi más me ha llamado la atención y más me ha gustado y por lo tanto dejare una reseña en ese blog. 
Este video es el de http://workerswww.blogspot.com.es/ ya que muestran de manera sencilla y clara los objetivos necesarios para llevar acabo ese curso y la forma de realizarlo. Por todo ello, estaría dispuesta ha formar parte de ese curso. VideoWorkerswww.

Un saludo a todos, y espero que os guste.
Hasta la próxima semana.

 Ángela Salas Escudero

domingo, 27 de octubre de 2013

El equipo se lo curra

Hola a todos, esta semana viene cargada de trabajo y esfuerzo, y es que, el equipo os presenta un doble vídeo que teneis que ver. Saludos y gracias por visitar el blog.


Fran Vegara, facilitador.

Un poco de diccionario ...







Aquí ilustramos algunos de los términos encontrados a lo largo de la realización de nuestra nueva práctica semanal. No es que en algunas palabras como DÍPTICO y PEDAGOGÍA olvidaramos ponerle la tilde, sino que letras antiguas aun no han introducido las tildes en las mayúsculas. Esperamos que con este pequeño diccionario vayan entendiendo mejor los conceptos relacionados con la asignatura y sobre todo con el grado de Educación Social.

Un saludo, María del Mar Ruiz Coronado.

Sigue la búsqueda.



En esta nueva entrada, me he centrado en buscar nuevos blogs con información sobre cursos y formas de aprender, uno de ellos es: http://elblogdelingles.blogspot.com.es/
Este nos muestra la manera de hablar inglés fácilmente ayudándonos con numerosos trucos y a como, diferenciar el inglés formal del semiformal y muchas formas más de conseguir un buen inglés.

Otro blog al que hago referencia en esta entrada es a otro muy parecido pero que nos enseña otra cosa, este es: http://www.blogdeespanol.com/
Donde de la misma forma que el otro nos explica nuevas formas de perfeccionar un idioma y de como aprenderlo, visitando otros lugares donde también lo hablan.

Ángela Salas Escudero.

La búsqueda de Blogs.

¡Hola! Soy Ángela Salas y esta semana soy la Exploradora y como su propio nombre indica me toca investigar e indagar en otros blogs, ya sean de mis compañeros como de otras partes de la red.

Mi primera reseña en este blog irá dirigida a: http://www.educablog.es/


Donde nos habla sobre la importancia de la educación social y lo orgullosos que están de ser educadores sociales, algo que no cambiarían por nada en el mundo. Dentro de este blog, ponen a debatir temas interesantes como el de la "Educación social y la Ciencia". También he podido apreciar una entrada donde se defiende la figura de educador social y como se alegra de ser lo que es hoy en día, por ello afirma que nunca podría dejar este trabajo, explicándolo todo en una entrada en el blog con el nombre de "No dejaría nunca de ser educad@r social, porque..."

sábado, 26 de octubre de 2013

¡Saludos Maniáticos!

Buenos días soy Marisa, la estrella del grupo de esta semana. 
La tarea consistía en buscar información de un curso para adultos e identificar cuales corresponden y cuales no a los principios pedagógicos del PLE, eso sí que no tuviera que ver con ninguna asignatura que diésemos en el grado. 

Finalmente nos decidimos por un curso de Lengua de Signos en el que los adultos reirán, jugarán, se divertirán...pero sobre todo, aprenderán a comunicarse por lengua de signos y ésta no se limitará solamente con personas oyentes, si no que también lo harán con personas sordas.


Aquí os dejo los dípticos; primero el del curso original y seguidamente el curso modificado por nosotros.



                       
               Curso original.










       



                 Curso Nuevo.






y...es todo, en la próxima entrada, publicaremos el vídeo del curso junto con las presentaciones.

lunes, 21 de octubre de 2013

Érase una vez...

¡Buenos días educadores! Aquí os dejo la historia de cómo empezó todo y acabamos la tarea de la semana.




Marisa Peñas Costa.

domingo, 20 de octubre de 2013

Idleness is the mother of philosophy

Después de haber estado revisando el trabajo de los compañeros, puedo afirmar que aquí hay un grupo competente e involucrado que ha sabido abordar el concepto de que es un PLE y la importancia que tiene hoy en día.
En las diversas entradas del blog se puede observar en lo referente a la educación social el carácter vocacional de este grado, ya que se puede considerar a tiempo completo y en continuo crecimiento tanto emocionalmente como en conocimientos. Se trata de una disciplina que busca el cambio a favor de quien lo necesita, que busca erradicar las desigualdades, esas que han condicionado la creación de la misma.
También podemos entender el concepto de PLE y la necesidad de aplicarlo a la enseñanza actual apoyándonos en la teoría de Ken Robinson sobre como no se ajusta el sistema educativo presente a las necesidades de los estudiantes y el mundo.
Si bien vivimos en la era de la información con una economía basada en la innovación, la creatividad y el cambio como es posible que tengamos un sistema académico basado en una educación industrial. Es decir, vivimos un un periodo de tiempo en el que la creatividad ha tomado la iniciativa, donde se están produciendo mas cambios e innovaciones a un ritmo vertiginoso y aún conservamos un sistema académico basado en las necesidades económicas y culturales, y no en las personales.
Esta demostrado científicamente que nuestro umbral de aprendizaje cuando más se eleva, es cuando nos emocionamos con lo que estamos haciendo y solo nos permiten aprender conceptos a modo de bombardeo, conceptos muy generales y básicos que dista enormemente con un objetivo fundamental de la educación, la individual, la educación debe servir para conseguir la mejor versión de nosotros mismos, que nos ayude a descubrir nuestros talentos y aquí se falla estrepitosamente, muchos acaban sus estudios sin saber que es lo que se les da bien.
Por este motivo, la incorporación de los PLEs al mundo académico seria una medida totalmente beneficiosa para este aspecto que desgraciadamente esta tan poco cuidado por la enseñanza actual.
Este método nos permitiría fijar nuestros objetivos, plantear nuestro camino y enriquecer nuestras relaciones sociales interaccionando con los demás para conseguir dichas metas.
Nos permiten usar diversas fuentes de información, nos permite reflexionar de lo que aprendemos.
En definitiva nos motiva a conseguir lo que realmente nos gustaría alcanzar y ser capaces de lograrlo mejorando nuestras capacidades.
Otra virtud es la facilidad y destreza con la que se puede adquirir información, procesarla, debatirla e asimilarla, ya que no es necesario personificarse y todo estaría unificado en un mismo sistema.
Como conclusión, sería muy beneficioso para la educación actual incorporar este sistema a ella, tanto en el tiempo y desplazamientos que se ahorrarían, como en el fomento de la creatividad y madurez que aporta al individuo ser el el que fije sus metas y la manera de conseguirlas permitiéndole a el ser el gestor de su tiempo y de sus objetivos.



Fran Vegara Botella, pensador a ratos...
                                                                                                                      

Curadora a tiempo completo.

Después de un trabajo duro, nuestro proyecto ya está completado. De este modo, aquí os presento el esquema donde indicamos la procedencia de la información.

Además de todo esto, hemos contado con la colaboración de Carmen Martín Ortín, que nos ha abierto las puertas del centro en el que ella trabaja.
Esta es la web en la que podemos ver las instalaciones de su centro y de otros muchos más que están siendo de gran ayuda para muchas personas.
Desde aquí le damos las gracias por habernos ayudado a conocer un poco mejor el mundo de los educadores sociales.




Este sitio web nos ha facilitado una información (que debido a su popularidad) hemos querido enriquecer con otras fuentes.

Aquí, hemos encontrado información muy bien organizada. Que nos ayudó a completar y a concretar los conceptos.

Nos ha mostrado una información textual que ya conocíamos. Sin embargo, las imágenes y el material audiovisual que contiene nos ha parecido interesante.  

Finalmente, en este enlace hemos encontrado mucha información que sólo nos ha servido para afianzar conocimientos, pues no nos ha dado nuevo material.        







Un gran abrazo, Ana Rubio García.


¨ http://www.edutec.es/sites/default/files/publicaciones/castanedayadelllibrople.pdf
Este sitio nos propone una gran cantidad de información, pero que encontramos de forma muy extensa. Por eso nos ha impedido concretar conceptos.

¨ http://propuestastic.elarequi.com/propuestas-didacticas/el-trabajo-en-red-y-las-redes-sociales/entornos-y-redes-de-aprendizaje-personalizados-ple-pln/
¨ http://es.scribd.com/doc/75852756/La-adopcion-de-los-PLE-como-herramienta-para-la-el-aprendiz-aje-en-la-educacion-en-casa
En estos dos enlaces hemos encontrado información poco organizada o repetida, por lo que no la hemos añadido a nuestro trabajo. 

¨ http://enlawebdospuntocero.wikispaces.com/PLE+y+PLN
¨ http://e-aprendizaje.es/tag/ple/
Finalmente, en estas webs se ha publicado información muy interesante sobre las nuevas tecnologías, pero que no nos aportaba conocimientos teóricos y concretos sobre la materia. 





Hora de Traducir.



                                                                                                       
Con esta entrada se pretende ayudar a entender un poco más los distintos conceptos que se nos puedan presentar a lo largo de nuestra vida.      


 Ángela María Salas Escudero.
¡Buenas tardes! 
Soy Mª Ángeles, la estrella de esta semana.

Esta semana hemos estado investigando sobre qué es un PLE, cuales son sus partes e implicaciones que serán explicadas en la próxima exposición de clase. 

Aquí os dejamos un vídeo muy interesante donde queda reflejado el concepto de PLE:

Por último, unas imágenes que muestran cómo ha ido evolucionando dicho PLE a lo largo del tiempo:




sábado, 19 de octubre de 2013

Ojeando blogs


África Martínez también comenta en su blog que nunca dejaría de ser educadora social porque le gusta ayudar a las personas que no lo han tenido fácil en la vida aunque hay veces que no lo consigue, pero otras logra dibujar una sonrisa donde había una lágrima, lo que le aporta una gran satisfacción.


Patricia Navarro Campillo

viernes, 18 de octubre de 2013

En busca de educadores.

Después de haber leído los blog de algunos educadores sociales, lo que más me ha llamado la atención y en lo que casi todos coinciden es que les llena de orgullo y satisfacción ser educadores sociales. Como es el caso de Montserrat Sánchez que nunca dejaría de serlo.


En su blog ha expuesto que ser educador social no es fácil. Porque aparte de tener un grado, masters…, un buen profesional debe conocerse así mismo, saber los límites y potencialidades de cada uno y, que una de las principales diferencias con otros trabajos, es que el educador social no se ciñe a un horario laboral sino que es educador las 24 horas del día.



Patricia Navarro Campillo.

martes, 15 de octubre de 2013

Comenzando ...



En el día de hoy, comienza nuestra andadura por el mundo de la asignatura de TIC en Educación Social impartida en dicho grado en la Universidad de Murcia. En este pequeño vídeo ilustramos el reparto de los "roles" (papeles de trabajo) que desempeñamos cada uno de los componentes del grupo "Los 7 maniáTICos" en esta primera semana.


María del Mar Ruiz Coronado.