martes, 24 de diciembre de 2013

Y pensando acertaras...

Bueno, el fin de las tareas de TIC ha llegado, y con él, el fin de la asignatura, lo que supongo que tanto para mí, como para muchos de mis compañeros es una gran pena. Pero no podíamos terminar sin antes realizar una tarea en colaboración con los grupos de la clase donde las estrellas eran las principales protagonistas.
Principalmente la tarea consistía en que todas las estrellas quedaran en sitios distintos a la misma hora para juntos consensuar desde el ordenador el sistema de la e-Administración dentro de nuestra Región de Murcia.
La búsqueda nos llevo algo de tiempo, pero no nos importó, ya que es la última tarea y debíamos terminar quedándonos con buena sabor de boca, poco a poco entendimos que era la e-Administración y sobre todo como estaba vinculada con el proceso del uso de las tecnologías de la información y de la comunicación. ¿Para qué? Pues para facilitarnos la llegada de los servicios públicos. ¿Pero porqué utilizamos las TIC en el día a día? Para que nos hagan la vida más fácil y más llevadera.

Y bueno hemos aprendido como la e-Administración forma parte de nuestras vidas desde hace mucho tiempo, que nos ayuda a poder solicitar cualquier información y poder pedir cualquier cosa desde nuestra propia casas, porque si hay algo que nos guste más a las personas es tener que hacer el menor esfuerzo posible, eso esta claro, y por ellos las empresas se han fijado que cuanto antes nos formen parte de la sociedad cibernética menos clientes perderán, y más se extenderán. Y es así que todos nosotros alguna vez, sino ahora, después necesitaremos algo de alguna administración , algo que ha sido posible por la incorporación de la e-Governement, encargada de que las TICs llegaran mas lejos de lo que se esperaba.

Después de aprender todo esto, se saca como conclusión que el papel de los servicios públicos es muy importante, quizás antes no todos le diésemos la misma importancia ya que por no saber de su existencia o simplemente porque como ya estaba hecho, como íbamos a saber lo que es conllevaba, al fin y al cabo esto me ha servido a mi, como a mis compañeros para aprender una valiosa lección, las TICs están aquí para ayudarnos cada día están mas comprometidas con la sociedad, en sentido de la actividad queda claro,  poder plasmas en poco espacio lo mucho que suponen para nosotros.

Un saludo a todos, esto termina aquí, pero a nosotros aun nos queda mucho camino por recorrer. Que os vaya bien jóvenes maniáTICos.
FELIZ NAVIDAD Y PROSPERO AÑO NUEVO.

Ángela Salas Escudero.

Se acabaron las historias :(

Bueno ya se acaba nuestro trabajo en esta asignatura, y con esto publicamos nuestras últimas entradas. Esta semana me ha tocado contar la historia, y lo voy a cenar de la forma más sencilla.

Día 1: El profesor de la mañana nos explica la tarea de esta última semana, en la que debíamos buscar información sobre las E-Administración, este trabajo lo realizamos en las dos horas de clase. Más tarde nos comentó que las estrellas tenían que hacer un documento compartido en Google Doc donde completaríamos el documento en 15 minutos a partir de las ocho de la tarde del miércoles. Por lo que en esta tarea el peor papel lo llevaban las estrellas. Por eso nosotros decidimos apoyar y animar a la nuestra en todo momento.

Día 2: Llega la hora de prepararse para realizar el documento y todos los grupos se dispersan por la facultad y esperamos con ansia la apertura del dicho documento. Las estrellas estaban nerviosas y alteradas porque nunca había realizado este tipo de trabajo. Pero nuestra estrella tuvo todo el apoyo y ayuda de algunos componentes de su grupo, los 7 ManiáTICos. Finalmente, tras un fallo no pudimos efectuar el trabajo, por lo que se tuvo que aplazar para otro día.
Día 3: En la clase que dimos al día siguiente, se nos ocurrió la idea a todos los compañeros y a la profesora que podríamos hacer el documento una vez finalizada la clase. Y así fue, todos los grupos nos preparamos para el gran momento. Nosotros nos dirigimos hacia la cafetería del aulario para ejecutar el trabajo y apoyando siempre a nuestra gran estrella.

Con esto me despido de vosotros, bloggeros. Espero que hayáis disfrutado de todo nuestro trabajo, que ha sido duro, pero a la vez bonito.


¡Os echaremos de menos!


Mª Ángeles Pérez.

La última estrella en el cielo.

¡Saludos a tod@s! El trabajo de esta semana ha comenzado con una investigación sobre las e-administraciones. A partir de esto, tuvimos que realizar un documento colaborativo, que grabaríamos para mostrarlo aquí. 

Basándonos en nuestra primera investigación, los 7 maniáticos hemos creado un documento con la información que creímos importante sobre la e-administración. Este trabajo lo publicamos en google docs para poder compartirlo con vosotros. Podéis disfrutarlo aquí.

En segundo lugar, compartimos la información con nuestros compañeros mediante la creación de un documento colaborativo. De este modo, todos los grupos crearíamos un nuevo documento, en el que se reflejará un poco de todas las investigciones realizadas por los grupos individualmente. Este ha sido el resultado:





 También podéis ver el documento online.

Finalmente, os presento el vídeo que hemos subido para poder contaros cómo ha sido nuestra experiencia al trabajar con los compañeros en esta tarea.



Una vez más, hemos superado un reto que nos proponía esta asignatura. Vuestra última estrella se despide muy contenta por saber que nos hemos superado a nosotros mismos durante todo este tiempo. A la vez un poco triste por la despedida, pero con la esperanza de que niguno de nosotros olvide que nunca dejaremos de aprender por nuestra cuenta.

Desde aquí os deseamos unas navidades maniáTICas; Ana Rubio García.

Adiós a la curación....

Buenos navidaños días ... Esto se acaba y esta es la última curación que realizamos.

http://goo.gl/AGFfsZ

lunes, 23 de diciembre de 2013

La última exploradora

¡Saludos maniáticos! Sé que estáis tristes porque es ya la última semana de los maniáticos y nos vais a echar mucho de menos al igual que nosotros a vosotros…

Para empezar querría mostraros una entrada que me ha llamado mucho la atención, es del blog Educación Informatizada, compañeros de la mañana, la cual nos invita a reflexionar sobre los sentimientos respecto a la navidad. Os invito a que os paséis, no tiene desperdicio.

Y ahora os presento los sitios que me han parecido interesantes.
  • En las noticias de Europa press  he encontrado una noticia en la que un educador social de Sevilla reclama apoyo para que su programa de apoyo a familias desfavorecidas “Educar en la calle” no desaparezca después de 29 años de historia. El educador, Jorge Morillo se defiende diciendo “más que portazos, recibo indiferencia”. Pero a pesar de todo esto Jorge sigue luchando, y es lo que todos deberíamos hacer, a pesar de que estamos en tiempos difíciles, nada es imposible de conseguir.
  •  Por otro lado en el blog Grado eduso me he fijado en una entrada cuyo título ya llama la atención “Medio Ambiente y educación social” ¿Tiene algo que ver? Dice que la educación ambiental se implementa como materia a desarrollar en la profesión del educador social ¿No os parece interesante?
  • En otra noticia en el blog educador en apuros he encontrado una entrada en la que un educador social nos cuenta su experiencia como tal en una prisión. Considero necesario que todos nosotros sepamos dónde y cómo podemos trabajar así que toda información de experiencias que lleguen a nosotros son beneficiosas.
  •  Por último me gustaría que vierais la felicitación navideña tan curiosa que nos brinda la página de la universidad de Murcia, la cual da mucho que pensar.







Con todo esto, ya me despido. Espero que hayáis disfrutado, porque nosotros sí que lo hemos hecho, ha sido un esfuerzo pero lo hemos hecho con mucho gusto. Pero bueno,  todo lo que empieza, acaba…¡¡Feliz navidad maniáticos!!

jueves, 19 de diciembre de 2013

Presentación de roles...

 
Hola soy Patricia y mi rol de esta semana es el de líder. Mediante este vídeo os voy a presentar los roles que desempeñan mis compañeros.

miércoles, 11 de diciembre de 2013

Una historia compartida...

Aquí os presento nuestra trayectoria de esta semana

Un gran saludo de vuestra historiadora maniática.

Recopilando datos...

¡Saludos Maniáticos! Y seguimos una semana más la tarea de Tic. Y aquí estoy yo Marisa la curadora de esta semana. ¡Empezamos!

Los siguientes enlaces nos han aportado la información que creíamos necesaria para realizar la tarea:


En esta página web lo que más nos llamó la atención es  la cantidad de suicidios que se producen a causa del fenómeno del desahucio y cómo pasan desapercibidos.


En esta página nos informamos sobre la plataforma para conseguir firmas de los desahucios.


En ésta nos informamos sobre el movimiento 15-M, donde encontramos definiciones, reacciones, formación…

Las imágenes que seleccionamos para la presentación de pechakucha las escogimos de la página http://www.flickr.com cuyas imágenes subidas a esta plataforma están libres de derechos de autor, por lo que se pueden utilizar sin preocupación alguna.

Otras páginas en las que buscamos información pero no las encontramos lo suficientemente interesantes para nuestra tarea son las siguientes:

http://madrid.tomalaplaza.net

¿Exploramos?

Hola, soy Mª Ángeles, la exploradora de esta semana. Para realizar mi trabajo he estado observando los blog tanto de mis compañeros  como de demás blogger@s.

Esta semana hemos trabajado con un grupo de Educación Social del turno de mañana, Sapere Aude. Ellos son un grupo que ha ido realizando un buen trabajo a lo largo del curso, por lo que puedo decir que han trabajado duro y en equipo.

Para comenzar, me gustaría hacer referencia a la elaboración de una entrada que han realizado nuestros compañeros los Comecocos ,debido a que dedican una parte de su tiempo a la celebración del Día Internacional de las personas discapacitadas. Intentan concienciarnos de que todos somos iguales, todos somos personas, por lo que las personas discapacitadas también tiene un espacio en la sociedad y no debemos dejar que éstas salgan fuera de ese espacio en la sociedad.


A continuación, presento una serie de blogs que me han parecido interesantes:

  • Efepeando: nos cuenta todo los temas relacionados con las TICs. Además de presentar una serie de actividades fáciles de aprender a través de la red. 
  • Educadora Social en apuros: Simplemente nos cuenta su experiencias y sus perspectivas como educadora social que las relaciona con los hechos actuales en España, por ejemplo, la crisis en los centros penitenciarios. Pero no sólo se centra en los sucesos que se dan en España, sino también en otros países de mundo.
  • Grado de Educación Social: Este blog me ha parecido enriquecedor ya  que está muy relacionado con los contenidos del Grado en Educación Social. No sólo nos cuenta temas relacionados con la Educación Social, sino que nos presenta una serie de introducciones a nuestro estudio y trabajo en la Universidad. Por último, también cabe destacar que nos presenta noticias y celebraciones interesantes que nos sirven de ayuda en nuestra formación como educadores sociales.

Un saludo.

Mª Ángeles Pérez.

Gente que piensa en las calles...

Hola a todos mis maniáticos. Otra semana más toca exponer nuestros roles y sobre todo, nuestro papel. En este caso, yo, María del Mar abordo el de pensadora, tarea que bajo mi pareceder no es nada fácil.

Después de tirarme media semana lloriqueando al no saber cómo coger esta semana la reflexión, cosa que dice algo no muy bueno de mí, me dispongo a exponer aquí de forma inspirada lo que pienso sobre esta dura semana. Esta práctica la califico como buena y como mala. Al trabajar con un grupo que tiene clase por la mañana y nosotros por la tarde, la complicación de quedar para hacer el trabajo unidos (como debe de ser) es aparente.

Nueva semana del curso, equivale a nueva tarea de la asignatura de TIC, cosa que no es nada nuevo para nosotros ni para vosotros y sobre todo, que cada día que pasa nos cuesta más, ya que el listón que nuestros compañeros ponen es alto. Todo el agobio que se nos presenta en estas fechas y la presión de nuestra profesora es algo que hace que ralentizaremos nuestro rendimiento y la pasemos más agobiándonos que en pensar ideas para sacar este blog adelante que tanto tiempo nos roba.
Poco a poco intentamos superarnos, crear nuevas ideas y no puede faltar la unión de nosotros mismos con los otros, como bien se expone en una de la asignatura del grado que cursamos SER CON EL OTRO.

En cuanto al trabajo realizado esta semana, ha sido algo satisfactorio a la vez que un poco desagradable porque el trabajar con otros grupos supone más esfuerzo: la nota va para ambos grupos (esto a los maniáticos es algo que nos lleva de cabeza después de malas experiencias vividas en semanas anteriores)

Cada día de trabajo nos ha ido mostrando que tan malo no es esto, y no queremos "echar muchas flores" a nuestros compañeros de "Sapere Aude" (atrévete a saber) formado por Rosa, Fernando, María, Alicia, Francisco, Eva y Fabiola, pero gracias a ellos hemos descubierto que mediante este trabajo, no solo nos sirve para la calificación por parte de la profesora, sino que, realmente nos ha servido para crear lazos con ellos y sobre todo, conocer a gente con la que nunca habíamos hablado antes (tampoco ha sido tan difícil el ponernos de acuerdo para sacar a flote otra tarea más, cosa que ya lo llevamos haciendo semana tras semana). Con esto queremos decir que, es un buen método el trabajar con desconocidos porque nos aporta cosas nuevas y sobre todo más ganas de trabajar ya que las energías se transmiten y estas a "Sapere Aude" no le falta; ha sido todo un gusto trabajar con ellos.

Ahora nos centramos en hablar un poco de nuestro tema; los desahucios. Esto es algo que hoy en día ocupa la mayor parte de las noticias de televisión y hueco en nuestras calles. La realización de este tema nos ha ayudado a todos a aprender mucho de los conceptos que este amplio tema engloba. A partir de todos ellos, hemos seleccionado la "Plataforma de Afectados por la Hipoteca" es decir, la PAH que al ahondar en esta nos hemos dado cuenta de que realmente las injusticias que se hacen con las personas que habitan las casas hipotecadas, las llevan al desamparo y con ello recurren al suicidio como pudimos ver en 2010.
Esto es algo que hace que se presione más a las personas y sobre todo que estas mismas necesiten la ayuda de otras, o recurran a casos más extremos como es el pedir en las calles, rebuscar en contenedores o vivir con los abuelos.

Con esto, hemos podido aprender que realmente debemos de estar todos con todos y apoyarnos unos a otros, luchemos por nuestros derechos y no faltaría más, reivindicarnos por aquello que vemos inadecuado en la sociedad, pero sin exceder el límite permitido ya que como hemos podido ver en noticias, ahora por manifestarte por algo que veas incoherente te pueden multar desde 1000 y 600000 euros. Puede que con la ayuda de todos podamos disminuir todo esto, y sobre todo que la gente que pierda sus casas tengan el apoyo del resto de la sociedad.

Todos imaginamos que realmente esto ocurre día a día porque el país está en crisis, y van en busca de sacar de donde se pueda y por eso acuden a los hogares de muchas personas que antes de disminuir el pago o negociar algo se les arrebatan y las ponen en venta dejando sin techo a familias enteras, no solo a padres sino también a niños que esto posteriormente puede causar un arrebato de los hijos por servicios sociales. Y ya lo que rematadamente vemos fuera de sitio es el quitarles su casa y que aún deban de seguir pagándola. Deberían darse cuenta los bancos, de que si no lo hacen de normalidad, después de quitársela estarán en el mismo caso.

Finalizando exponemos que hicimos nuestra propuesta ciudadana en tono a una existente que ya está fuera de la sociedad, la cual podréis ver en nuestro pechakucha, una plataforma de firmas para imponer de nuevo la asignatura de Filosofía y Ciudadanía en las aulas impartidas por un Educador Social,  porque pensamos que esta retoma en la educación es algo que puede aportar a la sociedad un enriquecimiento tanto cultural como personal y sobre todo social, pero ya que se imparte que se imparta como cualquier otra asignatura con gran importancia como puede ser el Inglés y otra asignatura de este carácter, no como ser una asignatura de Actividades de Estudio como ha podido pasar en centros en los que se impartía esta con anterioridad.

Ponemos aquí, punto y final a nuestra reflexión, destacando una vez más la importancia que tiene en nuestros días el ayudar a los demás como futuros Educadores Sociales que seremos, al igual que la importancia que tiene aprender más sobre temas actuales para así estar conectados con la realidad cotidiana con ayuda de San GOOGLE y San WIKIPEDIA como bien dice nuestra profesora de TIC en Educación Social, Isabel.

Ya el cansancio se nota, pero aquí seguimos los 7 maniáTICos dando un poca más de información.


Un saludo, la pensadora de la semana, María del Mar Ruiz.

martes, 10 de diciembre de 2013

what's up

Buenas noches, yo soy Fran, la estrella de esta semana y bueno quería deciros de que va lo que hemos hecho esta semana y la experiencia que he tenido de ello.
En primer lugar, hemos profundizando en el tema de la participación ciudadana. Hemos investigado las necesidades recientes de la población y si se están llevando a cabo planes de acción. Hemos podido ver que si pueden llegar nuestras iniciativas a los ciudadanos y que hay mecanismo para poder llevarlas a la práctica y promocionarla para demostrar que es una necesidad real al estar respaldada por la población, y que puede prosperar para que se puedan tomar medidas al respecto en la política. Para dar a conocer esas iniciativas se pueden materializar, hay plataformas de recogida de firmas como la de change, y otras más. Y también interesarte por las que ya están planteadas para dejar constancia de tu opinión como ciudadano.

Para la elaboración de esta práctica en cooperación con un grupo de la mañana, Sapere Aude, hemos querido hacer nuestra presentación conjunta, pero al tener complicaciones de representarlo así, hemos creado de esta manera, un vídeo en el que exponemos nuestro problema, en concreto la problemática de índole actual como es el  caso de los desahucios en España, un vídeo presentando nuestro pechakucha y que aquí podeis disfrutar.

También para la elaboración de este vídeo hemos tenido diversos problemas: Disponibilidad, iluminación, unos actores que bueno, he hecho lo que he podido. Aun así, hemos sabido superar los inconvenientes y dejaros un trabajo serio, con ilusión, con carga social y con mucho esfuerzo por parte de los dos grupos.

Gracias a todos (Sapere Aude obviamente incluido) por esta semana. Un saludo y espero que os guste.


domingo, 8 de diciembre de 2013

Definiendo...


Buenas tardes!!

Se denomina desahucio a una acción que el poseedor del inmueble obliga a una persona de forma legal que está alquilada en una casa o en un local a que se vaya de él.


Legislación: conjunto de leyes de un Estado y también relativo a una materia determinada. Estos conjuntos comprenden no solo las leyes propiamente dichas, sino también las normas consuetudinarias y las normas se carácter ejecutivo (reglamentos...)

http://es.thefreedictionary.com/ciuda...

Justicia: conjunto de leyes, organismos y personas de un país, cuya función consiste en aplicar las normas de castigar los delitos y resolver los conflictos entre los ciudadanos.

Ciudadanía: es una relación entre un individuo y una comunidad política a través de la cual éste es considerado como miembro de pleno derecho de esa comunidad. Los individuos tienen derechos y deberes solo por su condición de ciudadanos, la ciudadanía está restringida a los miembros del Estado.

http://www.wikiteka.com/apuntes/el-co...

Pechakucha: es un formato de presentación en el cual se expone un trabajo de manera sencilla e informal 20 diapositivas mostradas durante 20 segundos cada una. El nombre pechakucha deriva de un término japonés que imita el sonido de una conversación.

http://es.wikipedia.org/wiki/PechaKucha


La traductora de esta semana, Patricia Navarro Campillo.

jueves, 5 de diciembre de 2013

Rulando Roles


Aquí os presento los roles de esta semana, un saludo de vuestra facilitadora.

Ángela Salas Escudero.

miércoles, 27 de noviembre de 2013

Traduciendo...


Mapping: Se trata de elaborar un mapa en la red el cual nos permitirá identificar los nexos entre los diferentes territorios de cada comunidad. Éste nos brinda la potencia de descubrir, compartir y trabajar hacia comunidades potentes. Además de posibilitarnos para compartir los diferentes recursos naturales, sociales y culturales de cada localidad .


Google Maps: es un aplicación de mapas que puede ser usada por cualquier dispositivo autorizado (ordenador, móvil, table...) con tan solo conectarnos a la red. Google Maps es un servicio de Google que nos ofrece la posibilidad de localizar cualquier zona y/o edificio. Dicha aplicación obtiene diferentes funciones como la de una ruta paseando o imágenes por satélite que nos permite mantenernos localizados estemos donde estemos, podemos aproximar todo cuanto queramos.

Centros de Acción Sociocultural (CEAS): son aquellos centros tanto sociales como culturales que permiten a todos los ciudadanos cumplir con sus necesidades ya sean de convivencia, entretenimiento y  re-inserción. En dicho centro se pueden celebrar actividades de cualquier ámbito, estamos ante centros que están compuestos por bibliotecas, auditorios, salones de realización de talleres, etc.



Centro ocupacionales: son aquellos centro basados en la atención a personas con discapacidad, con oportunidad de desarrollar sus capacidades laborales y ocupacionales, a través de un equipamiento especializado y sin ánimo de lucro. Su principal finalidad es la de facilitar la integración socio-laboral de las personas con discapacidad y el desarrollo personal y social; y por último, posibilitar la formación ocupacional y laboral de dichas personas. Para obtener el perfil de usuario es necesario: que sea mayor de 16 años; obtener un grado de discapacidad igual o superior al 33% y que sea una persona con discapacidad intelectual capaz de desarrollar capacidades residuales.

URL (Localizador de recursos uniforme): es aquella dirección global de documentos y otros recursos para la localización o identificación de páginas en Internet. El URL de un recurso de información en su dirección en Internet la que nos permite nuestro navegador la encuentre fácilmente. Por lo que el URL une el nombre del ordenador que está suministrando la información, el directorio donde se sitúa, nombre del archivo, y el registro utilizado para obtener la recuperación de datos y evitar , así, que no se pierda ninguna información.





Mª Ángeles Pérez

Llega la hora de reflexionar...

¡Buenas noches a tod@s!

Una vez realizada la tarea de esta semana, llega la hora de reflexionar:
Después de dos largas e intensas semanas de trabajo, el grupo los siete maniáTICos ha asimilado y aprendido a crear un mapa en google maps y a introducir puntos en dicho mapa.
Esta tarea ha sido muy divertida y nos ha ayudado a conocer muchos centros culturales, museos, bibliotecas… de nuestro pueblo que todavía no conocíamos y de otros pueblos de alrededor, como ha sido mi caso en particular. Lo que más me ha llamado la atención es que, por ejemplo, en mi pueblo, Archena, a todos los centros socio-culturales que asistí como el museo de Archena y el museo de Esparto, había personas visitándolos, pues a día de hoy con la crisis que está atravesando nuestro país la gente todavía se interesa por la cultura ya que, ésta es una forma más amena y llevadera de aprender.

Por otro lado, una de las cosas que también hemos aprendido y quiero resaltar, es la importancia y necesidad de los centros de acción sociocultural, en los cuales  podemos encontrar una serie de actividades que se realizan como son:
  • Cursos, talleres de pintura, encuadernación, fotografía, música, representaciones teatrales, visitas culturales, charlas, conferencias… ya que en éstos las personas encuentran una forma de entretenimiento, diversión y se relacionan con los demás.
Otro aspecto que quiero destacar, es que los CEAS pueden llevar a cabo diversos programas de información y prevención social en el ámbito de la violencia y el crimen.
Para concluir mi reflexión, he de decir que en esta actividad hemos aprendido varios conceptos, como podéis ver en las entradas que hemos realizado en este blog. Además de esto, como he mencionado anteriormente, también hemos aprendido a crear un mapa en google maps, a poner puntos sobre él, y la importancia y necesidad que tienen estos centros en la actualidad.

Patricia Navarro Campillo.

Estrellándonos por el camino...

Hola maniáticos. Como todas las semanas toca exponer la nueva tarea. Esta vez me toca a mí, María del Mar, de exponer la actividad del mapping en la que abordamos los centros CEAS que encontramos en nuestra región. Pero... ¿Qué son los centros CEAS?, muy bien, los centros CEAS son centros de atención a la comunidad especializados en satisfacer las necesidades de la sociedad con promociones, prevención, socialización, diversión, etc. Sus siglas significan Centros de Acción Sociocultural.
En la tarde de hoy, en clase, contaremos que tal nos ha ido en esta tarea pero para despistados lo dejamos puesto aquí para que le echéis un vistazo:

Este es nuestro mapeado:





No todo ha estado de nuestra mano, más problemas que soluciones hemos tenido, aunque ya está acabada la tarea esta semana. En cuanto a la opinión que tenemos sobre el trabajo que hemos realizado con los compañeros de Salamanca, ha sido una nueva experiencia ya que la asignatura de TIC, en parte, se centra en eso, nuevas formas de aprender. Por otro lado, destacamos esta actividad ya que nos ha servido como un motor para pasar mucho tiempo con nuestros compañeros de grupo, conocernos más paseando por Murcia y alrededores y sobre todo, echándonos unas risas.

También os dejamos nuestro vídeo en el que exponemos que tal ha ido la tarea y cosas que nos han pasado en la realización de esta misma tomando como ejemplo el programa CALLEJEROS VIAJEROS:
ManiáTICos viajeros. Y el de los chic@s de Salamanca en el que exponen su tarea y se presentan: EducaTICvos.


Un saludo, la estrella de la semana, María del Mar Ruiz.


martes, 26 de noviembre de 2013

Explorando el corazón con moral educativa.

!Hola maniáticos¡ Aquí seguimos trabajando otra semana más. Soy Ana y esta semana me ha tocado el rol de exploradora. Para empezar, quiero mostraros el blog de los compañeros: "los atascaos". Su entrada sobre el día del niño del pasado 20 de noviembre me ha llamado la atención. Es necesario que demos la cara por los niños que sufren acoso o abusos y erradicar el trabajo infantil. Todos juntos podemos con esta causa. ¡Gran trabajo chicos, me ha gustado esta idea!.

Y ahora os presento los sitios externos que he encontrado de interés, espero que os gusten:

  • El primer sitio que me ha llamado la atención ha sido el blog de unos educadores sociales de Asturias. Aunque muchas de las entradas que tienen son interesantes, la que más me ha gustado ha sido la que cuenta su experiencia en las Colonias Urbanas, donde comparten tiempo con los niños en verano. Después de ver el vídeo de cómo se lo pasaron, la verdad, me dan ganas de asistir. En el futuro me encantaría poder ser capaz de realizar actividades como esta, por ello, desde aquí, los maniáticos les enviamos un mensaje de admiración.

  • También he encontrado la historia de una educadora social, que nos cuenta cómo las escuelas se han centrado sólo en transmitir conocimientos meramente conceptuales y se han olvidado de la relación que tiene la educación con el entorno social. Resalta esta separación entre educación y comunidad; y ella propone la lucha por una sola comunidad. Esperamos que con nuestra ayuda podamos conseguirlo. 
  • Por otro lado, me ha alegrado conocer  este documento sobre el valor pedagógico del humor en la educación social. Esto nos hace pensar que, por supuesto que vamos a encontrar momentos duros en nuestra vida como educadores, pero también podemos aprender a darles la vuelta y sacar todo lo bueno que podamos de nuestra profesión. (Además, espero que también nos sirva para educarnos a nosotros mismos). 
  • He encontrado una imagen que nos dice las razones y las funciones de las TICs en la Educación Social. Me gusta saber que más personas se interesan por avanzar e introducir su vocación en la red. Para más información, esta es la página. ¡Disfrutadla!
  • Me gustaría compartir con todos vosotros la historia de Christopher (publicada por El Mundo) que pasó de ser toxicómano a educador social. Esta historia nos da esperanzas, tanto para la integración social y laboral de los expresidiarios, como para los educadores sociales, que nos dice: Sí, podéis cambiar las cosas; Y, sí, hay personas en las que podemos creer.
  • Finalmente, me gustaría señalar la página de educación en valores. Casualmente, en ésta página han creado un mapa. Es un mapa de trabajo en las escuelas y donde sitúan también los blogs autonómicos de educación social. Aquí podemos observar la utilidad de lo aprendido esta semana, que seguro aplicaremos en el futuro. Pero, por desgracia, Murcia está vacía. 

Ver 2015 ideas para cambiar el mundo en un mapa más grande
  • En esta misma página, han realizado un vídeo en el que llaman a la colaboración de todos para buscar 2015 ideas para cambiar el mundo:

CHICOS, ESTO NO PUEDE SEGUIR ASÍ. Con el trabajo y la ayuda de todos (no sólo el de mis compañer@s de grupo) espero que podamos cambiar esto. Que ayudemos en este proyecto que ahora conocemos y que no podemos ignorar. Vamos a conseguir 2015 ideas para cambiar el mundo y vamos a conseguir que Murcia salga en ese mapa. 

Un gran abrazo y mucho ánimo de vuestra exploradora maniática. 

Curadora Esencial.


Buenas a todos, soy Ángela Salas y como una semana más me toca desempeñar mi rol, y durante estos días he sido la curadora, lo que implica encargarme de recopilar tanto las páginas que han sido relevantes en nuestro trabajo, como las que no. Para empezar nuestro trabajo tuvimos que leer la tarea del aula virtual.



Aula virtual, desde la cual leímos la tarea y nos informamos de lo que nos tocaba hacer, al principio no se entendió mucho, pero poco a poco nos entusiasmó, y esta nos dio el paso para comunicarnos con los chicos de Salamanca y pasar a Google Maps.



Gmail, desde ella contactamos con Salamanca y comenzamos la tarea, con un poco de retraso porque nos quedamos sin que buscar, luego buscamos una cosa  resulto que no era y la volvieron a cambiar, pero entre todos nos pusimos de acuerdo y poco a poco la tarea iba marchando, desde Gmail pasamos a Google Maps para descubrir como seria y si nos costaría crear el mapa, pero antes visitamos los tutoriales dejados por nuestra profesora en el aula virtual.



Youtube, nos ayudo a aclararos y a poder ver lo que necesitábamos para poder realizar el mapa con Salamanca, a saber como poder poner la localización y a saber sobre todo como poder poner las fotos que nos habíamos echado previamente, antes de utilizar por fin Google Maps para poder hacerlo todo de golpe, pasamos a Pinterest, la plataforma que nos ayudaría a poner las fotos dentro de nuestra mapa. Como crear un mapa.


Pinterest, a través de ella subimos las fotos para poder conseguir pasarlos directamente a nuestro mapa, y al fin ya podíamos realizar el mapa con Salamanca, seguidamente de Pinterest pasamos Google Maps.




Google Maps, se utilizó para crear nuestro mapa conjunto con Salamanca, al principio no sabíamos como sería ni como saldría el mapa pero a través de los tutoriales vistos y la plataforma pinterest, todo salió a pedir de boca. ¡Fantástico ya tenemos nuestros mapa! Lo ultimo que quedaba era invitar a los de Salamanca, y eso fue realizado una vez más gracias a los tutoriales.
Crear mapas personalizados con Google Maps.

¿Qué haríamos sin ti pequeño Youtube? Yo creo que pocas cosas...




Sinceramente esta semana lo que hemos utilizado nos ha ayudado en todo momento, no tuvimos ningún problema para encontrar lo que necesitamos, claro es que tuvimos que investigar google maps bastante para poder hacer nuestro mapa con los chicos de Salamanca. Desde aquí un saludo a todos, y espero que os este gustando nuestros trabajo.
Ángela Salas Escudero.


sábado, 23 de noviembre de 2013

Roles de esta semana



¡Saludos Maniáticos! Soy Marisa, la facilitadora de esta semana aquí os dejo los roles de esta semana.





miércoles, 13 de noviembre de 2013

Traducimos con ayuda.

¡Saludos compañeros!, la traducción de esta semana la vamos a hacer con la ayuda de unos nuevos maniáticos. Si hacéis clic sobre las palabras explicadas os llevaréis una sorpresa.

Los términos a explicar son los siguientes:

El debate es un acto de comunicación. En él, se enfrentan dos morales que defienden diferentes visiones de un mismo tema determinado. Suele estar dirigido u organizado por un moderador, pero este no decide quién tiene el argumento más valioso, sólo media en caso necesario entre las dos posturas. El objetivo del debate no es conseguir una postura ganadora, sino establecer un proceso de aprendizaje y enseñanza entre los enfrentados. Pretende ayudar al individuo en su formación, proporcionarle una amplitud mental y una nueva óptica moral para aprender los valores del respeto y la tolerancia; y su necesidad en la convivencia social. 

La identidad digital la forman los rasgos por los que se caracteriza un individuo y que son conocidos mediante la trasmisión digital. Esta imagen la vamos moldeando con nuestra actividad en la red: participación de blogs, en foros, en páginas webs, en redes sociales... Es imprescindible crear nuestra identidad digital, que usaremos como una marca personal en el mundo de relaciones laborales, ya que podemos usarla como instrumento para dar la impresión que deseamos y que eso nos beneficie. Sin embargo, también puede afectarnos de manera negativa, puesto que es muy difícil borrar nuestra huella en la red. En definitiva, debemos cuidarla al igual que cuidamos nuestra reputación en el mundo convencional. 

Un rol es la manera de actuar de los usuarios dependiendo del contexto de nuestra acción en Internet. Los diferentes roles que podemos adoptar en la red son: administrador o servidor (son quienes tienen todo el control en la red), usuario o cliente (tienen una serie de privilegios que les son entregador por el administrador) y el invitado o visitante (solo puede consultar información en la red y no intervenir de forma activa en ella). Dependiendo de en qué postura estemos actuando, debemos actuar de una manera u otra. Esto debe moldear nuestro comportamiento, nuestras respuestas y nuestras aportaciones en la red. 

Las Redes sociales como elemento educativo es imprescindible en la educación actual. Debemos basarnos en unos valores educativos de estimulación positiva para el alumno. Trabajar en proyectos motivadores, en los que pueda plasmar su personalidad y su voluntad. Esto permitirá acercar los conocimientos a su interior, que interiorizará y aplicará a la vida diaria. Formándolo como persona y haciendo que el papel de la educación fomente su independencia y emancipación como persona.


Pensamos...

Después de haber asistido al debate sobre las redes sociales tanto yo como el resto de los compañeros nos quedamos un poco extrañados, solo había que mirar nuestras caras al terminar el debate,  tal vez desconcertados con el resultado (por desconocimiento, nervios…) y es que coincido con los  los compañeros no ha sido el reflejo del trabajo en grupo.

Pero a pesar de esto, hemos aprendido muchísimo. Lo más chocante de todo esto ha sido darnos cuenta de lo difícil que era preparar el trabajo para un posible debate en la oposición, y aunque pudimos sacarlos, teníamos muchos más argumentos a favor.

Y es que nosotros, los usuarios de Internet estamos conectados sin saberlo, sin darnos cuenta y a veces hasta sin quererlo. Pero es algo habitual, algo que hacemos por inercia, ¿Quién no tiene un ordenador, un móvil con Internet, una Tablet…para navegar en él?

Nos bombardean con las redes sociales y por lo tanto ya se ha convertido para nosotros en una necesidad, algo que está cambiando nuestras y vidas y es que, queramos o no, es algo que está ahí y tenemos que aceptarlo porque está a la orden del día. Y ya no solo los jóvenes lo utilizamos, los mayores lo usan e incluso la mayoría de adultos mayores está ya iniciado en este mundo.
Pero ¿Por qué tienen tanto furor estas redes? Pues porque es muy fácil entrar en ellas, nos permite hablar instantáneamente con cualquier persona del mundo e incluso saber el estado de ánimo de ésta, con la importancia que ha adquirido la red social twitter que nos permite saber qué hace cualquiera en cualquier momento… ¿Quién iba a pensar hace unos años que esto era posible?

Podemos encontrar gente afín a nosotros, que comparta nuestros gustos, y no solo eso te da la posibilidad de estar integrado en un grupo si no que no hace falta que te involucres demasiado, solo cuanto desees.

En definitiva, hoy en día como ya he dicho, es de primera necesidad adaptarse a las nuevas tecnologías y a su uso, pero siempre hay que saber tratarlas, encontrarles un buen uso, para poder encontrarles los beneficios para que las tecnologías sean un avance positivo en nuestras vidas.

Marisa, Pensadora de esta semana.



martes, 12 de noviembre de 2013

De paseo...

Hola, soy Fran y esta semana desempeño el papel de explorador. He estado observando en líneas generales el trabajo grupal de los compañeros y demás bloggeros de por aquí.
Me ha agradado observar la cantidad de diversas fuentes que han recopilado los compañeros para elaborar sus trabajos, en especial WEB WORLD WORKERS, resaltando la entrada de la curadora de esta semana, que ha elaborado una entrada muy completa, abarcando desde estudios sobre la relación entre el consumo de drogas con el uso de redes sociales hasta un artículo de El País muy interesante sobre la seguridad y las RRSS.

A continuación pondré una serie de blogs, artículos de interés, relacionadas con la educación social que según mi criterio me ha parecido interesantes.
  • Educadora Social en Apuros:  Nos cuenta su perspectica de los problemas sociales centrándose y relacionándolos con las prisiones en España aunque también suele hablar de temas de índole internacional.
  • Educador Social en Alaska: el libro: Simplemente se trata de cómo el esfuerzo da sus frutos. Todo comenzó con un blog, pasó al teatro y ahora quieren dejar constancia con un libro hablando de sus experiencias y como material constructivo para gente dentro de este ámbito de la enseñanza.
  • Blog libre de drogas: Sé que no es estríctamente un blog relacionado con ningún educador social, pero si con la drogodepencia y sus efectos y este sí que es objeto de cualquier educador que este interesado. El blog tiene diversidad de aportes sobre estudios y artículos, curiosos cuanto menos.

¡¡Buenas noches a todos/as!!

 Una semana más nos toca realizar nuestra entrada en el blog y a mi me ha tocado el rol de curadora, que consiste en recopilar y organizar de manera esquemática información relevante.



Fuentes de información que hemos utilizado y nos han aportado información. Aquí nos dejo los enlaces:

http://www.abc.es/familia-padre-
En este enlace encontramos un periódico del ABC, en el cual nos aportó mucha información de la edad de entrada en las redes sociales. Especificando datos.
http://elrincondekaneda.blogspot.com....
Este enlace nos suministró las causas y consecuencias que tienen las redes sociales en la actualidad.
http://blogs.elpais.com/mamas-papas/2...
Este otro enlace es un blog del país y comenta que educar a los niños sin tener en cuenta el uso de las nuevas tecnologías y las redes sociales es un error.

 
http://.www.debatesic.es/tag/identidad...
Esta página web expone que vivimos en una sociedad que impone a los individuos la necesidad de crearse una identidad digital y una reputación en evolución constante.
En esta página también se comenta que la identidad digital radica en la responsabilidad que cada uno tiene de cuidar y generar una imagen real, ya que será la que nos representará dentro y fuera de la red.
http://moss-seleccion.com/Blog/?p=103
Para finalizar, decir que en este enlace nos ha aportado los peligros de la identidad digital, los beneficios,... 
Por otro lado, también os dejo los enlaces que hemos entrado pero no nos han aportado la información que realmente estábamos buscando.

 http://www.territoriocreativo.es/etc/...
 http://ballooncomunica.com/2012/09/17...

                                                                                                                                                               Patricia Navarro Campillo

Estrella a Debate.

Hola buenas,  soy Ángela Salas de nuevo, pero esta vez con otro rol diferente, el de ESTRELLA, sí esta semana ha sido algo distinta, podría decir difícil, pero sino fuese así, ¿qué haríamos aquí?
En fin, mi trabajo se ha basado en la búsqueda de los temas propuestos, para realizar un debate interno con mis compañeros de clase, menos mal, que cada uno de mi grupo se repartió un tema, sino vaya investigación más a fondo tendría que haber realizado. Y manos a la obra comenzó otra semana y otra tarea, tenía que prepararme tanto la postura a favor como en contra, gracias a mi compañero Fran, que aun  no siendo estrella salió a darme un poco de ayuda.
Finalmente el rol que desempeñamos tanto Fran como yo, fue el de juez, teníamos que desmontar las teorías de las dos posturas, que habían dicho mal, porque eso no era así y demás cosas. El debate no salió del todo bien, pero era el primer debate, poco a poco cogeremos más practica.

Ahora os daré una opinión general sobre los temas que acordamos representar:
Yo ni estoy a favor ni en contra de las redes sociales, simplemente tiene tanto sus puntos buenos como sus puntos malos, sinceramente desde la parte de consumo, gasto y coste, para mí es insoportable, el gasto que realizan los niños de Internet al día es superior a cualquier actividad fuera de casa, no se relacionan entre sí, solo cuando van a clase y eso si no están con el móvil dentro del aula, otra cosa que me parece una barbaridad, por ello yo creo que la edad de entrada de los jóvenes a las redes sociales, esta bien que sea los 18 años, que ya son un poco más consecuentes de sus actos y de las fotos que sube, porque dentro de la red hay gente que actúa con maldad, solo para hacer daño al prójimo y con tus fotos y datos personales puede llegar muy lejos y hacerte la vida imposible, por ello hay que estar de acuerdo con la privacidad de tus cuentas. Todo el mundo cae en el error, sino tengo nada que ocultar, ¿qué más da lo que sepan de mi? si se supone que me espía es gobierno, ¿qué problema hay? Si es por mí seguridad, por favor que argumento más malo. Y en este caso cabe sacar en claro la identidad digital, quien eres tu para la red y porque quieres ser de esa manera, que quieres mostrar al mundo de ti, es bueno mantener una identidad digital siempre y cuando sepas como la estas llevando a cabo, ahora bien ese papel que tu desempeñas en la red, es un rol, que ya puedes mostrarte de tres maneras distintas dependiendo a que quieres hacer frente, tanto de manera profesional, personal como amistoso.
Para terminar me queda hablar un poco sobre dos temas distintos, la acción social que para mi tiene importancia pero no esta tan valorada como debería estar, ¿porque? os preguntaréis, porque los que entran en la red son jóvenes, que buscan pasar el tiempo con lo que sea, pero no para ayudar a los demás, siempre hay excepciones, pero para la gran mayoría esa es su función.
Y ese ultimo tema a destacar, es si me posiciono de la parte de la seguridad o los hábitos saludables, es una pregunta difícil y es una manera aun mas difícil para defender una cosa u otra, pero una persona que defiende una postura lo hace hasta el final, se equivoque o no, los alegatos correspondientes tienen que tener fundamento y aunque te equivoques no recules sino perderás la razón.
Y ahora para mí los hábitos saludables son mas importantes, porque la seguridad la puedes poner tu en el ordenador para que no se haga nada malo, pero enseñar a los jóvenes a utilizar Internet de manera saludable y como deben mostrarse en Internet eso no te lo enseñan, ellos pretenden que sepas a donde llegar y como llegar por ti mismo, algo que veo bien, pero si quieres que no haga algo mal, ayúdame y muéstrame cual es el camino correcto.
Si os ha gustado, espero que lo digáis y sino también, un saludo.

Ángela Salas Escudero.

miércoles, 6 de noviembre de 2013

¡Hola! ¡Buenas tardes! Soy Mª Ángeles y esta semana desempeño el papel de pensador.

La realización de la esta última tarea no sólo nos ha servido para formarnos profesionalmente, sino que no ha ayudado a conocer personalmente a los miembros de nuestro equipo. Ya que la educación no se basa exclusivamente en el aprendizaje profesional, sino que también existe una educación no formal en la que se trata de conocer a los individuos, obtener un comportamiento adecuado, etc.

Durante esta actividad hemos podido aprender que es posible conocer a muchas personas y adentrarnos en sus vidas a través de nuestro propio PLE ( facebook, twitter, tuenti, blog...) que nos lo facilitan esa información personal. En nuestro caso, hemos trabajado con Pinterest, ahí hemos formado un collage con fotos que nos describen a cada uno. Gracias a esto, hemos podido apreciar que hay personas que entran y salen de tu vida, y habrán personas con las que obtengamos mucha afinidad, en cambio, con otras no tanto. 

Pero lo importante de lo anteriormente dicho, es que con más o menos afinidad nos compenetramos igual, porque nosotros sí, somos un equipo.  Mantener un equipo no es nada fácil, es preciso cumplir una serie de requisitos morales: compañerismo, amabilidad, honestidad, trabajo, participación, comunicación, empatía, etc. Y nosotros, los 7ManiáTICos, estamos muy orgullosos porque hemos conseguido obtener toda esa serie de requisitos.

Desde mi punto de vista personal, me gustaría destacar que todos hemos mostrado un gran interés por esta tarea ya que ha sido diferente a las demás. Dicho de otra forma, la tarea de esta semana hemos dedicado nuestro tiempo de trabajo a aprender cuáles son los puntos fuertes o débiles de cada integrante del grupo. Además de ser una actividad que ha requerido mucho trabajo, ha sido especialmente divertida.

Por último, me gustaría hacer referencia a la tecnología. Dicha tecnología y redes sociales tienen una gran función en el proceso de aprendizaje del siglo XXI. Éstas nos ayudan a desenvolvernos tanto socialmente como profesionalmente. Antiguamente, tú podías elegir si utilizabas o no el ordenador para trabajar, pero ahora un gran porcentaje de la población lo utiliza. Actualmente, los todos necesitamos de un dispositivo tecnológico para la comunicación entre nosotros mismos. Por ejemplo, en aquella época donde no existía ningún dispositivo, organizar una reunión de compañeros no era tan fácil de realizar como lo es ahora, a través de las diferentes redes.


En conclusión, la incorporación de la tecnología en las aulas nos ha permitido una atención a la diversidad en el aprendizaje. Y es que, " la antigua forma de enseñar es aburrida; la nueva se basa en los estudiantes aprendan solos".